Lättläst – ett svårt begrepp
Elisabeth Eliasson resonerar om begreppet och behovet av lättläst.
Vem läser det här – Krönika
Klockan är sex och frukostmatsalen på hotellet har just öppnat. Jag viker upp lokaltidningen…
Ett ingrepp i min frihet – Krönika
Åren 1960-1969 arbetade jag som elmekaniker på Stockholms örlogsvarv, berättar författaren…
Mina nerstaplar ville sträva uppåt… Krönika
När min fontanell växt bort och det var tid för ord att samlas under mitt hjässben, hade…
Läsbarhet ur grafisk synvinkel
Inom den grafiska branschen har man inte varit nämnvärt intresserad av forskning beträffande…
Framtidens läromedel – Kravspecifikation
Med ny informationsteknik och rätt kunskap kan personer med läs- och skrivsvårigheter få hjälp att övervinna svårigheter de möter i läs- och skrivsituationer.
Vad är muntlig dikt… Göran Hägg
Vad är muntlig dikt? Länge var det omöjligt att veta det, eftersom man ju ändå bara kunde…
Vuxnas läsförmåga i Sverige – IALS
”De dagliga läsvanorna och läskraven i arbete, studier etc. har en avgörande betydelse för lä…
Hur läser år 8-eleverna i Stockholm?
Professor Karin Taube genomförde år 2002 ,en kartläggning av läsförmågan hos…
Sverige läser bäst i världen – men …
Sverige är bäst. Det visad en undersökning av läs- och skrivförmågan hos befolkningen i 24 lä…