Vi bygger vår hjärna – del 2.
Professor Martin Ingvar berättar om hur hjärnan påverkas av språkliga aktiviteter.
Om läsmiljöns betydelse
Professorn Caroline Liberg föreläser om betydelsen av en god läsmiljö för att skapa läsvanor…
Den som läser eller hör… om tyst- och högläsning
Historiskt sett har det varit ”naturligt” att läsa högt – inte tyst, konstaterar författaren…
Man blir hungrig… om högläsning
Här samtalar litteraturpedagogen Susanna Ekström och författaren René Vazquez Dí…
Samtal om lättlästa texter för barn
Till medierna hör skriften, som kräver vissa specifika förutsättningar, men också vana och…
Läsförståelsen har sjunkit hos 15-åringar i Sverige – PISA 2009
Svenska 15-åringars läsförståelse har försämrats markant mellan åren 2000 och 2009.
Boken på arbetsplatsen
Det årliga seminariet Boken på arbetsplatsen arrangeras av LO:s läsfrämjandegrupp, där olika…
Läsande och erfarenhet
Tre författare, som också arbetar inom LO-yrken, samtalar om litteraturen och läsandet.
Språk och erfarenhet
Författaren Fredrik Ekelund resonerar om det muntliga och skrivna språkets förhå…
Om läsförståelse hos barn
Professor Caroline Liberg talar med utgångspunkt från resultaten i PIRLS om läsförståelse….