Dyslexiförbundets portal om tillgänglighet och projekt
Projektet En enklare vardag ingår ingår i det arbete försäkringskassan arbetat med för att förbättra sin service för medborgarna. Deltagarna i Begripsam tog del av innehållet under en helg i nov 2014.
Åsikterna om de förslag Susanne och Mathias presenterade var många och ärliga. Men framför allt värdefulla. I filmen får man ta del av projektet och av åsikterna som kom.
Förbundet Utvecklingsstörna Barn, Unga och Vuxna, FUB är en av de tre organisationer som äger projektet Begripsam. FUB:s tidning var med oss på en av våra helger ute på Runö Folkhögskola. Här nedanför hittar du länken till vad de skrev.
Den 3 oktober 2014 höll Begripsam-projektet ett andra dialogseminarium för att belysa forskningsläget kring kognition. Det första seminariet hölls ett år tidigare. Ann Lantz, Stefan Johansson och Anita Hildén som redogör i filmen för de tre rapporter vi tagit fram. Därpå följer dialogen.
Ann Lantz från KTH pratar inledningsvis om litteraturstudien kring den ”grå litteraturen” som hon har utfört tillsammans med Jan Gulliksen och Johan Borg. ”Grå litteratur” refererar till publiceringar av studier som inte har publicerats i vetenskapliga tidskrifter.
Stefan Johansson från KTH/Funka berättar om resultaten av de gråa/vita litteraturstudierna. Många av studierna handlar om Internet, om hur vissa grupper behöver enklare webbläsare, eller behöver få bättre kontroll över vad som visas i läsaren. De flesta studier har fokus på personer med dyslexi eller utvecklingsstörning. De flesta studier är också väldigt små, med väldigt få försökspersoner. Stefan påpekar att resultaten visar mycket på individuella skillnader i funktioner hos personer, snarare än skillnader utifrån diagnos.
Anita Hildén i Begripsam berättar om en studie över BBC:s hemsida. Studien visar att alla gillar egenskaper som att kunna förstora text, att ha luftig design och att kunna spela upp text med talsyntes.
Vidare pratar hon om ICF, som är en klassificering utifrån funktion, funktionsnedsättning och hälsa, som Begripsam har tanke att utgå ifrån.
Hon pratar också om projektet ”Vägar till arbete” som var ett projekt för gymnasieungdomar. Tanken var att utgå från vad eleven behövde i form av kognitiv kompensation – hjälp för att sova bättre, hjälp för bättre koncentration, hjälp för bättre tidsuppfattning… 600 elever ingick i studien som kommer att följas upp senare, och presenteras i en forskningsrapport.
Cirka 44 min in i filmen, går seminariet över i en dialog.
Frågorna som deltagarna diskuterar är:
Här hittar du de tre rapporterrna:
Kognitiv tillgänglighet till elektronisk kommunikation – populärrapport (1)
Kognitiv tillgänglighet till elektronisk kommunikation Rapport 2
Sammanfattande rapport-vetenskaplig och grå litteratur_slutversion
Utgångspunkt för projektet Begripsam är att alla personer har olika förmågor och förutsättningar. Det finns inte en lösning som passar alla. Produkter och tjänster måste därför spegla personliga egenskaper, för att bli begripliga och användbara.
Projektet ger en röst åt personer med kognitiva funktionsnedsättningar – dyslexi, ADHD, autism, aspergersyndrom, språkstörning och utvecklingsstörning.
I dag består projektgruppen av ett 20-tal personer som får lära sig hur utvärdering och utvecklingen av tjänster och produkter går till. De samtalar om samhällets framtida utformning utifrån sina egna erfarenheter och de medverkar vid utveckling av nya metoder för utvärdering och utveckling. Gruppens erfarenheter ska under och efter projektet också lyftas in i svenska och internationella standarder. Utvecklingen av kunskap sker i nära samarbete med forskare och personer med erfarenhet inom standardiseringsområdet.
Under fliken Utbildningen på Runö presenterar vi kontinuerligt hur vår utbildning läggs upp och genomförs.
Under Produktutveckling beskriver vi vårt samarbete med olika företag och myndigheter.
Under Standardisering skildrar vi hur det arbetet fortlöper och varför det är viktigt att standardisera.
Under Sagt om Begripsam länkar vi till olika kommentarer kring vårt projektet.
Under Begripsam samarbetar med presenterar vi våra samarbetspartners.
I filmen presenterar projektledare Torbjörn Lundgren Begripsams olika delar och hur de hänger samman. Filmen avslutas med en hänvisning till en annan film där projektdeltagarna är i full gång.. Den finns här och i länken här nedanför.
Under Begripsams första år har tre kunskapsinventeringar gjorts. Den första diskuterades på seminariet 2013 och de andra 2014. Presentationerna, dialogerna och skrifterna finner du här nedanför.
Portalen fungerandemedier.se skulle omarbetas och förbättras utifrån användarnas behov. Torbjörn Lundgren presenterar i filmen, under Begripsams utbildningshelger hur långt det kommit . Hur testerna gick till och vad testresultaten vidare .
Bland annat testades hur deltagarna ville ha de olika rubrikerna/länkarna grupperade: 7,10 in i filmen berättar han hur det gjordes.
PowerPoint-presentationen om fungerandemedier under utveckling
Att ha aspergers syndrom kan betyda olika saker för olika personer. Här berättar Viktor Lundkvist på Begripsamkursen 2014
I samband med hans prestentation berättade Frida Lundin om sina erfarenheter. Henne finner du i länken här nedanför.
Frida Lundin, som har Aspergers syndrom, föreläser under Begripsams utbildning våren 2014.
Även Viktor Lundkvist berättade utifrån sina erfarenheter. Hans presentation hittar du i länken här nedanför.
När man förenklar en text tar man också bort innehåll, vilket inte alltid är bra för personer med till exempel Aspergers syndrom. Detta resonerar Kerstin Alm och Anita Hildén om här, när man kommer in 10 minuter och 15 sekunder i filmen.
Under den 25 minuter långa filmen kommer de in på flera aspekter och vi tar här upp några med tidsangivelser om var det kommer:
om visuell information 1,30
tydlig struktur 2,20
behov av tydlig förklaring 4,00
om att tolka ord konkret 5,30
om berättande 6,00
att förstå tid 7,00
om att uppleva och förstå 8,15
om förenklade texter 10,15
om metaforer 11,25
skämt 12, 00
uppläst text 12,15
”Eget arbete” 13,15
studieteknik 16,30
illustrationer 17,00
presentationers hastighet 18,50
om distraherande information 20,40
om bakgrundsljud 21,45
en sorts sammanfattning 22,40
De senaste åren har det hänt mycket, inte bara när det gäller möjligheten att lyssna till böcker. Även morgontidnignen har gjorts tillgänglig för den som föredrar att hellre lyssma till artiklarna. GP är en av många morgontidningar som nu finns tillgänglig.
Filmen demonstrerar hur det kan fungera.
Ansvarig för portalen är:
Torbjörn Lundgren torbjorn.lundgren@dyslexi.org 070-517 78 40
Projektledare för Begripsam
Torbjörn och Kerstin Ivarsson Ahlstrand:
kerstin.ahlstrand@dyslexi.org 08-665 17 00
Officiell adress till projektet: projekt.begripsam@dyslexi.org
Begripsam c/o Dyslexiförbundet FMLS. Vintergatan 2, 172 69 Sundbyberg
Sakkunniga är:
Anita Hildén: leknyttan@gmail.com
och
Hans Hammalund: hans.hammarlund@gmail.com
Ansvariga för respektive förbund:
Agneta Söder. Autism- och Aspergerförbundet: agneta.soder@autism.se
Inger Rålenius. Dyslexiförbundet FMLS inger.ralenius@dyslexi.org
Cecilia Olsson, FUB – för barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning cecilia.olsson@ala.fub.se