Bilder är inte självklart bra för den som har dyslexi
Eva Wennås Brante har undersökt hur den som har dyslexi läser av text och bild tillsammans.
Att läsa med läsplatta
Vad är skillnaden med bok och läsplatta? En nybörjare undersöker.
Läsning och skrivning – en oundviklig del av yrkesarbete
Anna-Lena Eriksson Gustavsson har studerat de krav arbetslivet ställer på människors…
Vad är läs- och skrivsvårigheter – språk och tanke
Bakom all information finns tankar som ska förmedlas. Svårigheter att läsa kan därför bero på budskapets svårighetsgrad, men också på hur språket används i skrift.
Att läsa med intellektuell funktionsnedsättning
Vad vet vi och vad behöver vi lära oss?
Bokanmälan: Dyslexi – förbannelse eller möjlighet
professor Mats Myrberg anmäler två viktiga böcker.
Ta det här med dyslexi – bokrecension
Fyrtio djupintervjuer med vuxna personer som har dyslexi ger en god inblick i möjligheter och hinder som finns på vägen mot framgång.
Om text, bild, film och animation
Text, bild, film och animation är olika uttrycksformer. Man tror lätt att det ena är lättare att förstå än det andra. Docent Jana Holsanova resonerar utifrån sin forskning om detta.
Läsningens syfte påverkar resultatet
Det syfte vi har med att läsa en text påverkar vad vi får ut av den, konstaterar docent Jana Holsanova.
Situerad design för alla
Fungerande medier har träffat doktor Per-Olof Hedvall. I denna film cirkulerar samtalet kring hans licavhandling ”Situerad design för alla.”